鼓樓新聞網(wǎng)訊 “時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了”，感受時間，把握時間，管理時間，從孩子培養(yǎng)起。4月11日下午，鼓樓區(qū)委文明辦與鼓樓區(qū)教師進(jìn)修校受湖前小學(xué)邀請，為學(xué)校低年齡段的家長們帶來了《如何培養(yǎng)孩子時間管理》心理公益講座，此次講座由鼓樓區(qū)教師進(jìn)修校教研員、鼓樓區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)站站長蔡超群老師主講。

　　在日常生活中，許多家長反應(yīng)他們眼中的孩子是個拖拉的娃，凡事磨磨蹭蹭，不會合理安排時間。不論是生活還是學(xué)習(xí)，家長們最常說的就是“你該做作業(yè)了”、“你該吃飯了”、“這個時間你該睡覺了”，可孩子并沒有自己參與到時間的規(guī)劃安排中，也就沒有時間的意識和緊迫感。關(guān)于時間管理已經(jīng)變成了影響孩子有效學(xué)習(xí)的攔路虎。針對以上常見問題，通過日常個案經(jīng)驗(yàn)積累，蔡老師分享了孩子時間管理中的那些事。

　　首先，通過猜猜我?guī)讱q、感受一分鐘、人生時間圖三個互動環(huán)節(jié)與在場家長進(jìn)行了熱身活動。在互動感悟的基礎(chǔ)上提出了現(xiàn)階段孩子在時間管理方面存在的特點(diǎn)。別開生面的講座開局深深吸引了家長們的注意力。“接地氣”的實(shí)操分享更具魅力。如何能更具體化、更具操作性的分享培養(yǎng)孩子時間管理的技能是講座中最大特色。蔡老師在講座中用深入淺出的語言，生動有趣的案例分享了解決孩子時間管理中的兩大棘手問題的實(shí)操方法：起床困難、作業(yè)拖拉。同時也指出孩子時間管理關(guān)鍵是結(jié)合低齡段學(xué)生的時間特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)、每個家庭教養(yǎng)方式特點(diǎn)，具體問題具體分析。(通訊員 蔡超群)